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Factors influencing language teachers’ judgements and decision-making about the use of generative AI tools: A systematic review
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代理(哲学) 心理学 背景(考古学) 生成语法 实证研究 语境效应 教师教育 经验证据 教育学 通过镜头测光 专业发展 语言习得 高等教育 数学教育 语文教师 第二语言 认知心理学 代理意识 生成模型 系统回顾
网址
DOI
10.1016/j.tate.2025.105333 doi
其它 期刊:Teaching and Teacher Education
作者:Sima Eedelouei
出版日期:2025-12-04
求助人
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