Peer dialogue and cognitive development: A two-way relationship?

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标题	Peer dialogue and cognitive development: A two-way relationship? 同伴对话与认知发展：双向关系？相关领域认知发展认知心理学皮亚杰的认知发展理论对话的关系（数据库）论证理论认识论认知心理学哲学教育学计算机科学数据库神经科学
网址	http://publications.eng.cam.ac.uk/358318/
DOI	10.4324/9780203863510-12 doi
其它	期刊：作者：Christine Howe 出版日期：2010-01-21
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