A preliminary investigation of sound-field amplification as an inclusive classroom adjustment for children with and without Autism Spectrum Disorder

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标题	A preliminary investigation of sound-field amplification as an inclusive classroom adjustment for children with and without Autism Spectrum Disorder
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.jcomdis.2021.106142
DOI	10.1016/j.jcomdis.2021.106142 doi
其它	期刊：Journal of Communication Disorders 作者：Wayne J Wilson; Keely Harper-Hill; Rebecca Armstrong; Cerys Downing; Kelsey Perrykkad; et al 出版日期：2021-09-01
求助人	Marksman497 在 2026-06-29 13:48:20 发布自北京，悬赏 10 积分
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