Student Well-Being in Higher Education: A Study Demands–Resources Theory Approach to Academic Stress, Workload, Institutional Support and Resources, and AI Integration

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标题	Student Well-Being in Higher Education: A Study Demands–Resources Theory Approach to Academic Stress, Workload, Institutional Support and Resources, and AI Integration
网址	http://dx.doi.org/10.22521/edupij.2025.19.557
DOI	10.22521/edupij.2025.19.557 doi
求助人	灵巧绿竹在 2026-06-11 22:58:05 发布自广东，悬赏 10 积分
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