Enhancing teacher AI literacy and integration through different types of cases in teacher professional development

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标题	Enhancing teacher AI literacy and integration through different types of cases in teacher professional development
网址	https://doi.org/10.1016/j.caeo.2024.100178
DOI	10.1016/j.caeo.2024.100178 doi
其它	期刊：Computers and education open 作者：Ai-Chu Elisha Ding; Lehong Shi; Haotian Yang; Ikseon Choi 出版日期：2024-04-10
求助人	大头娃娃在 2026-09-02 17:21:39 发布自北京，悬赏 10 积分
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