The relative effects of design thinking versus after-action review on team performance: An experiential/episodic team learning perspective

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标题	The relative effects of design thinking versus after-action review on team performance: An experiential/episodic team learning perspective
网址	https://doi.org/10.1037/apl0001277
DOI	10.1037/apl0001277 doi
其它	期刊：Journal of Applied Psychology 作者：Jingqiu Chen; Dana R. Vashdi; Qingyue Fan; Peter Bamberger; Gilad Chen 出版日期：2025-03-27
求助人	谦让的振家在 2026-07-10 22:48:13 发布自江苏，悬赏 30 积分
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