A meta-analytic review of the relationships between autonomy support and positive learning outcomes

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标题	A meta-analytic review of the relationships between autonomy support and positive learning outcomes
网址	https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2023.102235
DOI	10.1016/j.cedpsych.2023.102235 doi
其它	期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Sakhavat Mammadov; Kayla Schroeder 出版日期：2023-10-01
求助人	deki 在 2026-10-15 08:59:34 发布自广东，悬赏 10 积分
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