标题 |
The role of academic self-determined reading motivation, reading self-concept, home reading environment, and student reading behavior in reading achievement among American Indian and Hispanic students
学业自主阅读动机、阅读自我概念、家庭阅读环境和学生阅读行为对美国印第安人和西班牙裔学生阅读成绩的影响
相关领域
阅读(过程)
心理学
阅读动机
学业成绩
自我概念
发展心理学
数学教育
社会心理学
政治学
法学
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DOI | |
其它 |
期刊:Contemporary Educational Psychology 作者:Claudia C. Sutter; Laurie O. Campbell 出版日期:2022-07-01 |
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