The Effectiveness of the Flipped Learning Model in Improving Second/Foreign Language Metacognitive Listening Awareness and Strategy Use

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标题	The Effectiveness of the Flipped Learning Model in Improving Second/Foreign Language Metacognitive Listening Awareness and Strategy Use
网址	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/ejed.12841
DOI	10.1111/ejed.12841 doi
其它	期刊：European Journal of Education 作者：Samaneh Azarniyoosh; Ali Roohani 出版日期：2024-12-13
求助人	卡卡在 2026-07-15 13:22:04 发布自陕西，悬赏 10 积分
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