Comparing online and blended learner's self-regulated learning strategies and academic performance

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标题	Comparing online and blended learner's self-regulated learning strategies and academic performance
网址	https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2017.01.004
DOI	10.1016/j.iheduc.2017.01.004 doi
其它	期刊：Internet and Higher Education 作者：Jaclyn Broadbent 出版日期：2017-01-26
求助人	友好思山在 2026-08-21 18:06:48 发布自美国，悬赏 10 积分
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