Comparing the determinants of non-MOOC and MOOC continuance intention in Taiwan

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标题	Comparing the determinants of non-MOOC and MOOC continuance intention in Taiwan 相关领域连续性开放的体验互动性背景（考古学）心理学解释力大型网络公开课差异（会计）计算机科学知识管理社会心理学多媒体数学教育业务地理哲学考古会计认识论
网址	https://doi.org/10.1108/lht-11-2016-0129
DOI	10.1108/lht-11-2016-0129 doi
其它	期刊：Library Hi Tech 作者：Chia‐Chen Chen; Chun-Hsiung Lee; Kuo‐Lun Hsiao 出版日期：2018-02-05
求助人	凉白开在 2026-05-23 09:49:28 发布自中国，悬赏 10 积分
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