Chinese and Canadian Children's Evaluations of Lying and Truth Telling: Similarities and Differences in the Context of Pro- and Antisocial Behaviors

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标题	Chinese and Canadian Children's Evaluations of Lying and Truth Telling: Similarities and Differences in the Context of Pro- and Antisocial Behaviors 中国和加拿大儿童对说谎和说实话的评价：亲社会和反社会行为背景下的异同相关领域撒谎心理学背景（考古学）发展心理学社会心理学儿童发展语境效应语言学医学古生物学放射科生物哲学词（群论）
网址	https://doi.org/10.2307/1132042
DOI	10.2307/1132042 doi
其它	期刊：Child Development 作者：Kang Lee; Catherine Ann Cameron; Fen Xu; Genyao Fu; Julie Board 出版日期：2006-06-20
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