| 标题 |
 Relation of Academic Support From Parents, Teachers, and Peers to Hong Kong Adolescents' Academic Achievement: The Mediating Role of Academic Engagement 父母、教师和同伴的学业支持与香港青少年学业成就的关系：学业投入的中介作用
相关领域
心理学
学业成绩
结构方程建模
感知
同行支持
发展心理学
社会支持
社会心理学
统计
数学
神经科学
精神科
|
| 网址 |
求助人暂未提供
|
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 其它 | https://doi.org/10.3200/MONO.131.2.77-127 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
shinysparrow
敬老院1号
benben
SOLOMON
个性的紫菜
方非笑
gjww
CharlotteBlue
寻寻觅觅呢
maox1aoxin
友好冷之
ou
张泽崇
llllliuuu
centlay
互助遵法尚德
newfat
iVANPENNY
pcr163
凤凰
皖公网安备34019202002308
