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标题
Policies, Strategies, and the Evolutionary Logic of Large-Scale Teacher Training in China
中国大规模教师培训的政策、策略与演进逻辑
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中国 培训（气象学） 政府（语言学） 独创性 价值（数学） 比例（比率） 政治学 数学教育 心理学 教育学 社会学 社会科学 计算机科学 定性研究 地理 机器学习 哲学 气象学 地图学 法学 语言学
网址
https://doi.org/10.1177/20965311231167195
AI链接 sagepub.comdoi.org
DOI
10.1177/20965311231167195 doi
其它 期刊：ECNU Review of Education
作者：Baomin Li; Fenglei Yang; Qian Wang
出版日期：2023-04-26
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冷傲怜蕾 在 2025-06-08 05:02:17 发布自西班牙，悬赏 10 积分
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