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 Providing Written or Oral Explanations? Differential Effects of the Modality of Explaining on Students' Conceptual Learning and Transfer 提供书面或口头解释？解释方式对学生概念学习和迁移的不同影响
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期刊：Journal of Experimental Education 作者：Andreas Lachner; Kim-Tek Ly; Matthias Nückles 出版日期：2017-08-29 |
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