The mediating role of critical thinking between AI literacy and learning burnout in nursing students using generative AI: A cross-sectional descriptive study

已完结

文献求助详情

标题	The mediating role of critical thinking between AI literacy and learning burnout in nursing students using generative AI: A cross-sectional descriptive study
网址	https://doi.org/10.1016/j.nedt.2026.107169
DOI	10.1016/j.nedt.2026.107169 doi
其它	期刊：Nurse Education Today 作者：Xiuping Jiang; Qingyan Wei; Shiguang Pang; Qian Liu 出版日期：2026
求助人	bibler 在 2026-06-02 21:14:13 发布自河南，悬赏 10 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

站在巨人的肩膀上，才更有可能跳的更远

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: huilll完成签到，获得积分10

1秒前; 科研通AI6.1的应助被难过花瓣采纳，获得10

1秒前; Gabriel发布了新的文献求助10

1秒前; 早睡完成签到，获得积分10

2秒前; ccc发布了新的文献求助10

3秒前; 泡泡完成签到，获得积分10

7秒前; 俭朴蜜蜂完成签到，获得积分10

9秒前; ccc完成签到，获得积分10

11秒前; 大模型上传了应助文件

12秒前; 我是牙杯完成签到，获得积分20

12秒前; 吴昊东完成签到，获得积分10

12秒前; 明理道之完成签到，获得积分10

14秒前; 可可完成签到，获得积分10

14秒前; 共享精神上传了应助文件

16秒前; 田様上传了应助文件

16秒前; 许靓仔上传了应助文件

17秒前; 酷波er上传了应助文件

17秒前; 我是牙杯发布了新的文献求助10

17秒前; XPH完成签到，获得积分10

20秒前; 单薄绿竹完成签到，获得积分10

21秒前; llll发布了新的文献求助10

21秒前; 庞mou发布了新的文献求助10

22秒前; 机智的善愁发布了新的文献求助10

22秒前; 雨雪多下完成签到，获得积分20

23秒前; 英俊的铭上传了应助文件

23秒前; molihuakai的应助被XPH采纳，获得10

24秒前; 完美世界上传了应助文件

24秒前; 不能随便完成签到，获得积分10

25秒前; 月月完成签到，获得积分10

26秒前; 杨科发布了新的文献求助10

27秒前; jshmech上传了应助文件

28秒前; HangZ发布了新的文献求助10

28秒前; 雨雪多下发布了新的文献求助10

28秒前; 庞mou完成签到，获得积分10

30秒前; 灵巧幻露完成签到，获得积分10

30秒前; 充电宝上传了应助文件

31秒前; ember完成签到，获得积分10

32秒前; kafm完成签到，获得积分10

34秒前; 左一酱完成签到，获得积分0

36秒前; 风中采枫完成签到，获得积分10

36秒前