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 Emotional intelligence promotes optimal learning, engagement, and achievement: A mixed-methods study 情商促进最佳学习、参与和成就：一项混合方法研究
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期刊：Current Psychology 作者：Karen C. H. Zhoc; Ronnel B. King; Tony S. H. Chung; Junjun Chen; Min Yang 出版日期：2021-09-29 |
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