| 标题 |
 What’s Computational Thinking?: Secondary Science Teachers’ Conceptualizations of Computational Thinking (CT) and Perceived Barriers to CT Integration 什么是计算思维？：中学科学教师对计算思维(CT)的概念化和CT整合的感知障碍
相关领域
科学教育
计算思维
数学教育
心理学
教育学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Science Teacher Education 作者：Vance Kite; Soonhye Park 出版日期：2022-09-27 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
CAOHOU
Yoanna
cc
yx_cheng
Nico
贰鸟
Sandy
乐乐乐乐乐乐
GingerF
eric888
pcr163
23
yydragen
鬼见愁
核桃
勤劳的猕猴桃
YamDaamCaa
代芙
诸葛带你做分析_yorfir
YifanWang
皖公网安备34019202002308
