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标题
Socioemotional classroom environments mediating teacher expectation effects: A multilevel structural equation modeling approach
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.cedpsych.2024.102313
DOI
10.1016/j.cedpsych.2024.102313 doi
其它 期刊：Contemporary Educational Psychology
作者：Zheng Li; Christine Rubie-Davies
出版日期：2024-12-01
求助人
asia 在 2026-08-11 00:36:07 发布自湖南，悬赏 10 积分
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  • 2小时前

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