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标题
[高分] 书籍（章节） Understanding Translation Students' Use of AI-Powered Tools During Text Revision and Their Impact on Cognitive Load
了解翻译学生在文本修改过程中使用人工智能工具及其对认知负荷的影响
相关领域
认知负荷 翻译（生物学） 认知 计算机科学 心理学 化学 神经科学 生物化学 基因 信使核糖核酸
网址
https://doi.org/10.4018/979-8-3693-4310-4.ch010
DOI
10.4018/979-8-3693-4310-4.ch010 doi
其它 期刊：Advances in educational technologies and instructional design book series
作者：Ömer Özer
出版日期：2024-10-11
求助人
斧王 在 2025-12-10 20:19:54 发布自河南，悬赏 100 积分
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