A randomized controlled design investigating the effects of classroom-based physical activity on children’s fluid intelligence and achievement

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标题	A randomized controlled design investigating the effects of classroom-based physical activity on children’s fluid intelligence and achievement
网址	https://doi.org/10.1177/0143034314565424
DOI	10.1177/0143034314565424 doi
其它	期刊：School Psychology International 作者：Alicia L. Fedewa; Soyeon Ahn; Heather Erwin; Matthew C. Davis 出版日期：2015-03-30
求助人	花海在 2026-10-11 21:17:00 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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