Investigating EFL teachers’ lesson planning for chatbot-assisted learning of argumentative writing: a TPACK perspective

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标题	Investigating EFL teachers’ lesson planning for chatbot-assisted learning of argumentative writing: a TPACK perspective
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10494820.2024.23...
DOI	10.1080/10494820.2024.2372646 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Kai Guo; Yuchun Zhong; Jingjing Qin; Samuel Kai Wah Chu 出版日期：2024-07-08
求助人	闪闪的音响在 2026-01-20 21:24:07 发布自山东，悬赏 30 积分
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