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 What are the cognitive‐linguistic profiles and subtypes of Chinese adolescents with dyslexia? 相关领域
诵读困难
心理学
阅读障碍的生物学理论
拼写
认知心理学
阅读（过程）
流利
阅读理解
认知
读写能力
单词识别
发展心理学
语言学
发展性阅读障碍
神经科学
教育学
哲学
数学教育
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期刊：Dyslexia 作者：Kevin Ka Shing Chan; Kevin Kien Hoa Chung; Chun Bun Lam 出版日期：2023-08-01 |
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