Reproducing inequality while celebrating diversity: an ethnographic study of international students’ EMI learning experiences in China

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标题	Reproducing inequality while celebrating diversity: an ethnographic study of international students’ EMI learning experiences in China 在庆祝多样性的同时再现不平等：留学生在华EMI学习经历的民族志研究相关领域社会学框架（结构）国际教育中国高等教育政治学教育学地理法学考古
网址	https://doi.org/10.1080/14664208.2023.2170622
DOI	10.1080/14664208.2023.2170622 doi
其它	期刊：Current Issues in Language Planning 作者：Yawen Han; Juan Dong 出版日期：2023-01-29
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