Differentiating Children's Reading Materials with Artificial Intelligence: Exploring Possibilities for Personalized Learning

已关闭

文献求助详情

标题	Differentiating Children's Reading Materials with Artificial Intelligence: Exploring Possibilities for Personalized Learning 用人工智能区分儿童阅读材料：探索个性化学习的可能性相关领域阅读（过程）心理学人类智力认知数学教育人工智能认知科学计算机科学发展心理学语言学哲学神经科学
网址	https://doi.org/10.1002/trtr.2361
DOI	10.1002/trtr.2361 doi
其它	期刊：The Reading Teacher 作者：Christopher J. Wagner 出版日期：2024-08-12
求助人	DIDIDI 在 2025-06-20 14:27:51 发布自浙江，悬赏 10 积分
下载
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

4小时前，求助关闭

DIDIDI Lv73 求助人关闭了本次求助。

说明已找到【积分已退回】
4小时前

科研通AI2.0 机器人未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

14:27:57 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

14:27:53 科研通AI机器人（中国香港）收到请求，开始寻找文献

14:27:51 已向机器人发送请求
4小时前

DIDIDI Lv73 求助人发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2025年影响因子查询已上线 (2026-6-18)

更新

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 啊标完成签到，获得积分10

刚刚; 珍珠球发布了新的文献求助10

1秒前; 坚定的惜海发布了新的文献求助10

2秒前; 伶俐妙海的应助被2425采纳，获得30

2秒前; 聪慧的凡灵的应助被跳跃的洪纲采纳，获得20

5秒前; 李健的小迷弟上传了应助文件

6秒前; 木易心发布了新的文献求助20

6秒前; 共享精神的应助被坚定的惜海采纳，获得10

7秒前; 一只小猪包完成签到，获得积分10

7秒前; 有星星的小路发布了新的文献求助30

9秒前; 温柔宛儿发布了新的文献求助10

11秒前; 乂领域发布了新的文献求助10

12秒前; 彩色篮球关闭了彩色篮球的文献求助

12秒前; 邓佳鑫Alan的应助被默默的巧荷采纳，获得10

12秒前; 天天快乐上传了应助文件

13秒前; 乐观芹发布了新的文献求助10

14秒前; xzy998上传了应助文件

14秒前; 糖炒李子完成签到，获得积分10

16秒前; 徐小锤完成签到，获得积分10

16秒前; 搜集达人上传了应助文件

17秒前; g0123发布了新的文献求助10

18秒前; 韭菜盒子发布了新的文献求助10

18秒前; hua完成签到，获得积分10

20秒前; 等待的思烟完成签到，获得积分10

20秒前; 乂领域完成签到，获得积分10

21秒前; 伶俐妙海上传了应助文件

23秒前; 木易心发布了新的文献求助10

23秒前; 子非鱼完成签到，获得积分10

23秒前; 聪慧的凡灵的应助被乐观芹采纳，获得10

23秒前; 平安喜乐完成签到，获得积分10

24秒前; wangjingxin完成签到，获得积分10

24秒前; 李爱国的应助被韭菜盒子采纳，获得10

25秒前; CAOHOU的应助被666采纳，获得30

25秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

27秒前; 邦尼老师完成签到，获得积分10

29秒前; 小二郎的应助被平安喜乐采纳，获得10

31秒前; 清秀聪健发布了新的文献求助10

32秒前; 李爱国的应助被dd采纳，获得10

33秒前; 科研通AI2S的应助被博修采纳，获得10

35秒前; 清秀聪健完成签到，获得积分10

39秒前