| 标题 |
 Agency and high school science students' motivation, engagement, and classroom support experiences 机构和高中理科学生的动机、参与度和课堂支持体验
相关领域
心理学
自治
背景（考古学）
学生参与度
多级模型
感知
自决论
代理（哲学）
发展心理学
社会心理学
教育学
认识论
法学
神经科学
古生物学
哲学
机器学习
生物
计算机科学
政治学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Applied Developmental Psychology 作者：Erika A. Patall; Keenan A. Pituch; Rebecca R. Steingut; Ariana C. Vasquez; Nicole Yates; et al 出版日期：2019-02-14 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
OsamaKareem
GingerF
arniu2008
lalala
Richard
无极微光
Nexus
MchemG
干净的琦
eric888
互助
8R60d8
贪玩的秋柔
未来科研大牛
嘉心糖
XQQDD
YifanWang
愔愔
Hayat
初景
皖公网安备34019202002308
