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 Challenges and Opportunities in Teaching Through Interactions Framework: A Three-level Meta-Analysis of the CLASS Measure and Children's Vocabulary Skills 互动教学框架中的挑战与机遇：课堂测量与儿童词汇技能的三级元分析
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期刊：Early Childhood Education Journal 作者：Hongbin Xie; Huixi Ouyang; Nik Rosila Nik Yaacob; Daimin Feng; Shuang Wang 出版日期：2024-06-14 |
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