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 Contextual Interference Effects on Approach Motivation When Learning Timing Tasks: A Frontal Electroencephalography (EEG) Alpha Asymmetry Study in Older Adults 情境干扰对学习定时任务时接近动机的影响：老年人额叶脑电图（EEG）α不对称研究
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期刊：Perceptual and Motor Skills 作者：Meysam Beik; Hamidreza Taheri; Alireza Saberi Kakhki; Majid Ghoshuni; Davoud Fazeli 出版日期：2022-05-05 |
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