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[高分]
 The combined effects of task repetition and post-task teacher-corrected transcribing on complexity, accuracy and fluency of L2 oral performance 任务重复和任务后教师纠正转录对二语口语复杂性、准确性和流畅性的综合影响
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期刊：International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 作者：H. Nguyen; Hang Le Thanh Nguyen; Ngoc Mai Vo; Nguyen Khanh Huynh 出版日期：2023-12-21 |
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