Do AI-generative tools kill or nurture creativity in EFL teaching and learning?

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标题	Do AI-generative tools kill or nurture creativity in EFL teaching and learning? 人工智能生成工具会扼杀还是培养英语教学中的创造力？相关领域创造力先天与后天生成语法教育技术数学教育教学方法心理学教育学计算机辅助教学计算机科学社会学人工智能社会心理学人类学
网址	https://doi.org/10.1007/s10639-025-13409-8
DOI	10.1007/s10639-025-13409-8 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Ali Abbas Falah Alzubi; Mohd Nazim; Naji Awadh n Alyami 出版日期：2025-02-06
求助人	haveatry 在 2025-05-14 19:30:12 发布自北京，悬赏 10 积分
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