发布文献求助
求助中
  • 文献求助详情
标题
Facilitating teachers’ interdisciplinary teaching through boundary spanning leadership
通过跨界领导促进教师跨学科教学
相关领域
跨越边界 教师领导 教学领导 教育学 教育领导 心理学 领导风格 教师发展 分布式领导 社会学 数学教育 共同领导 专业发展 知识管理 计算机科学 社会心理学
网址
https://doi.org/10.1177/17411432251320786
DOI
10.1177/17411432251320786 doi
其它 期刊：Educational Management Administration & Leadership
作者：Xin Zheng; Chenxi Jiang; Jiameng Fu
出版日期：2025-03-14
求助人
让我看看你的牌 在 2025-08-04 11:46:36 发布自浙江，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
提交工单
相关文献
  1. Teacher Leadership as Distributed Leadership: Heresy, fantasy or possibility?
  2. Fostering the capacity for distributed leadership: a post-heroic approach to leading school improvem...
  3. Whose leadership role is more substantial for teacher professional collaboration, job satisfaction a...
  4. Shared Leadership: Can It Work in Schools?
  5. Making Sense of Distributed Leadership: How Secondary School Educators Look at Job Redesign
  6. Distributed leadership in ECE: perceptions and practices
  7. A global perspective on school leadership: Evidence from a latent class analysis on OECD TALIS data
  8. A quantitative analysis of distributed leadership in practice: Teachers’ perception of their engage...
  9. A Review on Teacher Leadership based on Distributed Leadership
  10. Teacher perceptions of the instructional leadership roles of the cluster teacher leader: A case of M...
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

    当前有 1 位研友正在围观本求助： 让我看看你的牌 让我看看你的牌

  • 2小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    11:46:39 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    11:46:37 科研通AI机器人（日本 东京）收到请求，开始寻找文献
    11:46:36 已向机器人发送请求

  • 2小时前

    让我看看你的牌 让我看看你的牌 Lv11 求助人 发起了本次求助

更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
刚刚
领导范儿的应助被Shelley采纳，获得10
1秒前
落寞鑫磊发布了新的文献求助10
2秒前
2秒前
李思雨发布了新的文献求助10
3秒前
量子星尘发布了新的文献求助10
5秒前
5秒前
6秒前
6秒前
6秒前
小蘑菇的应助被LatteMelon采纳，获得10
7秒前
7秒前
疯狂的海菡完成签到，获得积分10
7秒前
8秒前
9秒前
吃鱼的猫发布了新的文献求助10
9秒前
9秒前
柱子完成签到，获得积分10
10秒前
淡定尔曼发布了新的文献求助10
11秒前
积极的千琴完成签到，获得积分10
11秒前
Shelley完成签到，获得积分10
11秒前
sdl发布了新的文献求助10
13秒前
细腻孤兰完成签到，获得积分10
13秒前
科研怪人完成签到，获得积分10
14秒前
14秒前
orixero的应助被404采纳，获得10
15秒前
谢谢完成签到 ，获得积分10
16秒前
鹅迷路发布了新的文献求助10
18秒前
乐乐的应助被无私的紫文采纳，获得10
18秒前
赘婿的应助被我请问呢采纳，获得10
19秒前
钟沁洋完成签到，获得积分20
20秒前
20秒前
loc1101发布了新的文献求助10
21秒前
kei完成签到，获得积分10
22秒前
22秒前
一只医学dog完成签到 ，获得积分10
24秒前
24秒前
qiqi完成签到，获得积分10
25秒前
25秒前
25秒前
高分求助中
(禁止应助)【重要！！请各位详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
Diagnostic Imaging: Pediatric Neuroradiology 2000
Semantics for Latin: An Introduction 1099
Biology of the Indian Stingless Bee: Tetragonula iridipennis Smith 1000
Robot-supported joining of reinforcement textiles with one-sided sewing heads 740
镇江南郊八公洞林区鸟类生态位研究 500
Corpus Linguistics for Language Learning Research 300
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 冶金 细胞生物学 免疫学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 4138593
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3675419
关于积分的说明 11618364
捐赠科研通 3369657
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1851042
邀请新用户注册赠送积分活动 914270
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 829126
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通