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标题
How language proficiency and age of acquisition affect executive control in bilinguals: continuous versus dichotomous analysis approaches
语言能力和习得年龄如何影响双语者的执行控制:连续与二分分析方法
相关领域
心理学 多语种神经科学 刺激(心理学) 购置年龄 认知 语言能力 发展心理学 认知心理学 神经科学 教育学
网址
DOI
10.1017/s1366728924001019 doi
其它 期刊:Bilingualism Language and Cognition
作者:Lihua Xia; Antonella Sorace; Mariana Vega‐Mendoza; Thomas H. Bak
出版日期:2025-02-10
求助人
彭静琳 在 2025-09-15 19:09:36 发布自中国,悬赏 10 积分
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