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 Argumentation based nature of science instruction: Influence on pre-service science teachers’ NOS views and practicing 理科教学的论证性：对职前理科教师NOS观与实践的影响
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期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Günkut Mesci; Funda Yeşildağ-Hasançebi; Büşra TUNCAY YÜKSEL 出版日期：2023-10-01 |
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