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A Comparative Study on the Impact of Lexical Inferencing, Extended Audio Glossing, and Frequency Mode of Input Instruction on EFL Learners’ Lexical Collocation Knowledge 词汇推理、扩展音频注释和输入教学频率模式对EFL学习者词汇搭配知识影响的比较研究
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期刊:Journal of Psycholinguistic Research 作者:Gholamhossein Shabani; Shokoufeh Abbasi Dogolsara 出版日期:2023-06-17 |
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