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标题
The effect of task-based instruction on reading comprehension of Iranian EFL learners
任务型教学对伊朗英语学习者阅读理解的影响
相关领域
阅读理解 任务（项目管理） 阅读（过程） 计算机科学 数学教育 心理学 理解力 语言学 工程类 程序设计语言 哲学 系统工程
网址
https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=gHWJqxSIlt0pL3...
AI链接 doaj.org
DOI
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其它 作者 Azizeh Chalak
求助人
典雅的花生 在 2025-06-26 17:08:20 发布自天津，悬赏 10 积分
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