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Exploring the multifaceted roles of mathematics learning in predicting students' computational thinking competency
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数学教育 构造(python库) 结构方程建模 科学教育 计算思维 一致性(知识库) 数学 心理学 计算机科学 人工智能 程序设计语言 统计
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DOI
10.1186/s40594-023-00455-2 doi
其它 期刊:International Journal of STEM Education
作者:Silvia Wen‐Yu Lee; Hsing-Ying Tu; Guanglin Chen; Hung‐Ming Lin
出版日期:2023-11-04
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DZ 在 2025-11-26 17:54:52 发布自新疆,悬赏 10 积分
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