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标题
Comparing the effects of problem-based learning and the traditional lecture method on critical thinking skills and metacognitive awareness in nursing students in a critical care nursing course
相关领域
批判性思维 元认知 护理部 考试（生物学） 心理学 基于问题的学习 护士教育 认知 医学 医学教育 数学教育 古生物学 神经科学 生物
网址
https://doi.org/10.1016/j.nedt.2016.06.007
DOI
10.1016/j.nedt.2016.06.007 doi
其它 期刊：Nurse Education Today
作者：Mohammad Gholami; Parastou Kordestani-Moghadam; Fatemeh Mohammadipoor; Mohammad Javad Tarahi; Mandana Sak; et al
出版日期：2016-06-19
求助人
默默 在 2025-11-15 15:10:18 发布自山西，悬赏 10 积分
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