Development of nursing students' professional identity in different mentoring approaches during clinical training: A quasi-experimental study

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标题	Development of nursing students' professional identity in different mentoring approaches during clinical training: A quasi-experimental study
网址	https://doi.org/10.1016/j.nedt.2024.106459
DOI	10.1016/j.nedt.2024.106459 doi
其它	期刊：Nurse Educ Today 作者：Gusar I, Tokić A, Lovrić R 出版日期：2024-10-18
求助人	eryuepiaoling 在 2026-10-26 01:03:08 发布自广东，悬赏 10 积分
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