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Writing with, for, and against the algorithm: TikTokers’ relationships with AI as audience, co-author, and censor
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网址
https://doi.org/10.1108/etpc-08-2023-0100
DOI
10.1108/etpc-08-2023-0100 doi
其它 期刊：English Teaching Practice & Critique
作者：Sarah Jerasa; Sarah K. Burriss
出版日期：2024-03-07
求助人
牙牙 在 2025-10-31 20:20:20 发布自河南，悬赏 10 积分
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