| 标题 |
 Evaluating Geography Textbook Questions from a Spatial Perspective: Using Concepts of Space, Tools of Representation, and Cognitive Processes to Evaluate Spatiality 相关领域
透视图（图形）
空间智能
代表（政治）
空格（标点符号）
认知
空间能力
空间认知
数学教育
分类学（生物学）
认知地图
光学（聚焦）
计算机科学
社会学
认知科学
心理学
人工智能
生态学
神经科学
生物
政治
物理
法学
光学
政治学
操作系统
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Geography 作者：Injeong Jo; Sarah Witham Bednarz 出版日期：2009-04-30 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
cdercder
aaaa
嘉心糖
Nole
失眠的耳机
科研狗
xing_xing
文静的含蕾
学术文献互助
GingerF
李蕙芯
斯文的白玉
牧青
OK
渡人舟
Dong021
殷勤的紫槐
修仙中
aajhajkahna
皖公网安备34019202002308
