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标题
A gender differential analysis of educational robots’ effects on primary teachers’ computational thinking: Mediating effect of programming attitudes
教育机器人对小学教师计算思维影响的性别差异分析：编程态度的中介作用
相关领域
计算思维 微分效应 教育技术 数学教育 计算机科学 小学（天文学） 差速器（机械装置） 心理学 小学教育 教育学 人机交互 工程类 物理 医学 天文 内科学 航空航天工程
网址
https://doi.org/10.1007/s10639-024-12655-6
DOI
10.1007/s10639-024-12655-6 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Lihui Sun; Junjie Liu
出版日期：2024-04-01
求助人
燧人氏 在 2025-06-02 15:31:14 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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