Students’ Sense of Belonging in Introductory Chemistry: Identifying Four Dimensions of Belonging via Grounded Theory

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标题	Students’ Sense of Belonging in Introductory Chemistry: Identifying Four Dimensions of Belonging via Grounded Theory
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10763-023-104...
DOI	10.1007/s10763-023-10433-3 doi
其它	期刊：International Journal of Science and Mathematics Education 作者：Jessica D. Young; Betül Demirdöğen; Scott E. Lewis 出版日期：2023-12-08
求助人	啊嚏在 2026-03-26 15:44:40 发布自北京，悬赏 10 积分
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