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标题
Exploring EFL teachers’ emotional experiences and adaptive expertise in the context of AI advancements: A positive psychology perspective
探索人工智能进步背景下英语教师的情感体验和适应性专业知识:积极心理学视角
相关领域
透视图(图形) 背景(考古学) 心理学 积极心理学 应用心理学 教育学 数学教育 社会心理学 计算机科学 人工智能 古生物学 生物
网址
DOI
10.1016/j.system.2024.103463 doi
其它 期刊:System
作者:Yanhong Liu; Pengyun Chang
出版日期:2024-09-09
求助人
鞠德瑞 在 2025-12-11 17:26:26 发布自黑龙江,悬赏 10 积分
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