Communicative Approach in the Five Curricula of English Subject for Secondary Schools: A Paradox in English Language Teaching in Indonesia

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标题	Communicative Approach in the Five Curricula of English Subject for Secondary Schools: A Paradox in English Language Teaching in Indonesia
网址	https://www.scienceopen.com/document_file/4b497c3f-2f6b-416f...
DOI	10.14293/s2199-1006.1.sor-.pphbzcf.v1 doi
其它	期刊：作者：Harits Masduqi; Novi Prihananto 出版日期：2021-02-11
求助人	可爱多在 2026-08-26 21:06:25 发布自广东，悬赏 10 积分
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