Towards a framework of interactions in a blended synchronous learning environment: what effects are there on students' social presence experience? - 科研通

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标题	Towards a framework of interactions in a blended synchronous learning environment: what effects are there on students' social presence experience?
网址	http://dx.doi.org/10.1080/10494820.2014.881391
DOI	10.1080/10494820.2014.881391 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Elson Szeto; Annie Y. N. Cheng 出版日期：2014-02-20
求助人	teohsj 在 2026-08-17 04:11:40 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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