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 The Effect of Self-Immersing and Self-Distancing on Late School-Aged Children’s Emotional Reactivity: Focusing on the Mediating Effect of Self-Reflection 自我沉浸和自我距离对晚学龄儿童情绪反应的影响——以自我反思的中介作用为中心
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期刊：Han'gug gajeong gwanli haghoeji/Hanguk gajeong gwalli hakoeji 作者：Hwajin Lee; Ji-Young Lim 出版日期：2019-12-31 |
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