| 标题 | 
                                                                                                                                                                     Social competence with peers and theory of mind among Chinese preschool children                                                    中国学龄前儿童同伴社交能力与心理理论 
                                                        相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理理论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            发展心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会能力                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            兄弟姐妹                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            能力(人力资源)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            联想(心理学)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            实证研究                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社交技能                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            兄弟姐妹关系                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            经验证据                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            幼儿                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会关系                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            典型地发展                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            儿童发展                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 
                                                         | 
                                            
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| DOI | |
| 其它 | 
                                                        期刊:Infant and Child Development 作者:Xiao‐Hui Hou; Yao Liu; Xia‐Xia Qin; Ling‐Yu Wang 出版日期:2023-10-03  | 
                                                
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