Employing large language models to enhance K-12 students' programming debugging skills, computational thinking, and self-efficacy

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标题	Employing large language models to enhance K-12 students' programming debugging skills, computational thinking, and self-efficacy 利用大型语言模型提高K-12学生的编程调试技能、计算思维和自我效能
网址	http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202504_28(2).TP01
DOI	10.30191/ETS.202504_28(2).TP01 doi
求助人	among 在 2025-08-28 16:59:50 发布自甘肃，悬赏 10 积分
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