Learning English on Social Media: A Multi-Theoretical Approach to Exploring Continuance Behavior

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标题	Learning English on Social Media: A Multi-Theoretical Approach to Exploring Continuance Behavior 在社交媒体上学习英语：探索延续行为的多理论方法相关领域连续性社会化媒体社会学心理学社会心理学计算机科学万维网
网址	https://doi.org/10.1080/10447318.2025.2466052
DOI	10.1080/10447318.2025.2466052 doi
其它	期刊：International Journal of Human-Computer Interaction 作者：Yu-Yin Wang; Yu-Wei Chuang; Tzu‐Yu Chen 出版日期：2025-02-24
求助人	3655001Liu 在 2025-12-02 15:05:27 发布自四川，悬赏 30 积分
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