Patterns and Transitions of Bullying Participant Roles: the Predictive Roles of Self- and Peer-perceived Peer Status

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标题	Patterns and Transitions of Bullying Participant Roles: the Predictive Roles of Self- and Peer-perceived Peer Status
网址	https://doi.org/10.1007/s10964-025-02305-6
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	淡出在 2026-02-02 17:32:52 发布自中国，悬赏 10 积分
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